日前,全國政協委員G2000、百度公司創始人李彥宏(中)在人民大會堂前被記者“包圍”。
  今年“兩會”,全國政協委員、百度公司創始人李彥宏提交了系統家具一份要求直轄市、省會城市中小學名校教案、試題等優質教育資源免費上網的提案。他期冀推進教育平等,這一提案更是把目光瞄準了基礎教育的“起跑線”。
  對於推進教育公平,各種道理聽起來都很簡單,但真正做到卻很難。在地區差異、建築設計資金投入有限、師資力量有限、歷史遺留難題等種種因素影響之下,教育的不公平成了一個很難徹底破解的老大難問題。甚至很多人對此都麻木了,認為理應這樣。
  李彥宏ARMANI為什麼將自己的提案直接對準教育公平這樣的老難題?
  能“拼爹”的只關鍵字廣告是極少數
  原因之一,是來自於李彥宏本人成長經歷中的親身感受。他中學就讀的陽泉一中是山西省五所改革試點中學之一,在省內算很好的學校。但如今稍微有點門路的人就會把孩子送到省會太原上學,陽泉一中的優秀教師也被太原的學校挖角。在這種趨勢下,能夠跟去太原的,都是家庭條件好、有門路的學生,但對於農村的學生而言,他們失去的可能不僅僅是原來的教育條件,甚至還失去了改變自己命運的機會。
  在我國龐大的受基礎教育人群中,直轄市、省會城市的中小學生只是很小的一部分,而大多數學生不得不面對像陽泉一中那些學生一樣的境遇。有能力“拼爹”的,或者可以進入大城市,在高價擇校、天價學區房面前爭一爭,但這畢竟只是極少數人。
  原因之二,在於李彥宏對自己的信心,他的法寶是“互聯網思維”及“互聯網能力”。
  在提案里,他建議國家相關主管部門牽頭制訂相關政策,通過各省(自治區、直轄市)教委負責制訂本地區實施方案,推動各學校將其教案、課件、試題等資料通過互聯網向社會免費公開、共享,鼓勵來自非省會城市的優秀中小學校向社會共享教育資源;並通過專項經費、財政補貼等多種方式,完善學校的網絡基礎設施,提供電子化教育資源製作的培訓和服務支持,引導、鼓勵學校和教師高質量開展教育資源公開上網工作。
  李彥宏方案成本低
  我國的教育改革已經提了很久,官方和民間的建議也收集了不少。如果要評價改革成本的話,李彥宏的提案無疑是成本最低且可操作性最強的。相信會有眾多互聯網企業樂於參與其中。讓孩子在“起跑線”就開始享受公平的機會,這是李彥宏一直以來的夙願。很難,但卻只是第一步。李彥宏覺得比享受公平教育機會更為重要的,是在“起跑線”就開始對孩子培養公平的意識,讓他們意識到公平是一種權利,需要自己去爭取。
  類似李彥宏的“公平提案”,其實是互聯網思維的一種啟迪和踐行。互聯網最偉大的能量,不僅在於促進商業的進步和人類的溝通,而在於更簡易地蕩平一切意識的鴻溝和堤壩,讓公平、自由競爭等價值如水一樣滲透進每個人的腦海深處。(李輝)  (原標題:以互聯網思維讓孩子享受公平)
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